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José Luis Pantoja Vallejo

Educación en Lopera

D. Adolfo Ortega Mazuecos con sus alumnos en el pilancón del Pilar Nuevo con aperos de labranza con los que cultivaban el Huerto Escolar en 1954

D. Adolfo Ortega Mazuecos con sus alumnos en el pilancón del Pilar Nuevo con aperos de labranza con los que cultivaban el Huerto Escolar en 1954

Por José Luis Pantoja Vallejo - Cronista Oficial de la Villa de Lopera

En 1954 a instancias del maestro nacional D. Adolfo Ortega Mazuecos se montó un Huerto Escolar ubicado en los terrenos que hoy ocupa la Ermita de San Isidro Labrador, al que acudían fuera del horario escolar sus alumnos provistos de azadas y almocafres que les hizo el maestro herrero Antonio Pantoja Lopera. El objetivo del huerto escolar no era otro que recaudar fondos con las ventas de las hortalizas cosechadas para hacer un viaje a la Romería de la Virgen de la Cabeza. Sin embargo tras sembrar garbanzos, cebada, pimientos etc, la cosecha fue pésima dado que el terreno era malo y muy duro. Finalmente todo quedó en una ilusión del maestro y los alumnos pues el objetivo nunca se llegó a cumplir dada la escasa producción de la tierra de secano.

Almanaque Escolar de la Provincia de Jaén del Curso 1964-65

Almanaque Escolar de la Provincia de Jaén del Curso 1964-65

Por José Luis Pantoja Vallejo - Cronista Oficial de la Villa de Lopera

Ya que está proxima la finalización de un nuevo curso escolar, recuperamos en cronistadelopera un curioso Almanaque Escolar de la Provincia de Jaén del Curso 1964-65, en el cual podemos observar los cambios que se han operado en las Fiestas y vacaciones después de casi 50 años en la enseñanza. Así podemos destacar los días de Vacaciones como  el Santísimo Corpus Christi (Jueves), San José de Calasanz (27 de noviembre), San José (19 de marzo), la Ascensión de Ntro. Señor Jesucristo (27 de mayo) etc y los días de Conmemoraciones como el Día del Estudiante Caido (9 de febrero), Santo Tomás de Aquino (7 de marzo), Martires de la Tradición (10 de marzo), Fiesta de la Unificación (19 de abril), Festividad de San Fernando (30 de Mayo, sólo para niños), Festividad de Santa Teresa de Jesús (15 de Octubre, sólo para niñas), etc., ¡que cambios!

Un Grupo de los Alumnos de la Escuela de Maestro D. Enrique Alcalá Marín en el Convento-Hospital de San Juan de Dios de Lopera en 1923.

Un Grupo de los Alumnos de la Escuela de Maestro D. Enrique Alcalá Marín en el Convento-Hospital de San Juan de Dios de Lopera en 1923.

Por José Luis Pantoja Vallejo - Cronista Oficial de la Villa de Lopera

En los años 20 del pasado siglo XX había en Lopera dos escuelas de niños que tenían al frente de las mismas a los maestros D. Martín Valcárcel García y a D. Enrique Alcalá Marín. D. Martín tenía una matrícula de 135 niños y D. Enrique de 115 niños. Ambos maestros vivían con sus familias en el mismo edificio donde se impartían las clases, El Convento-Hospital de San Juan de Dios. En una visita del 17 de Noviembre de 1924 el Inspector de Educación Luis Calatayud, destacó la gran labor de ambos maestros a los que no se les podía exigir más y va a proponer la necesidad de crear dos nuevas escuelas para descongestionar a las existentes, fue el germen del futuro Grupo Escolar.  La foto de una calidad extraordinaria se la debemos al fotógrafo González e Hijos de Villa del Río.

D. Pedro con sus alumnos en la Escuela Rural del Cortijo La Molina del Carmen (Verdejo)

D. Pedro con sus alumnos en la Escuela Rural del Cortijo La Molina del Carmen (Verdejo)

Por José Luis Pantoja Vallejo - Cronista Oficial de la Villa de Lopera 

Como complemento a lo que publicamos el martes sobre la  Escuela Rural que llegó a tener D. Pedro en el Cortijo de la Molina del Carmen (Verdejo), hoy publicamos otra foto en la cual ponemos cara a D. Pedro junto a parte de sus alumnos en un receso de las clases. Después de indagar sobre este maestro hemos de apuntar que estuvo como tal en la Molina del Carmen durante los cursos 1954 y 1955, después marchó a Arjonilla donde contrajo matrimonio. Fue un asiduo catador de los vinos de Lopera, cosa que hacía los domingos, cuando venía a Lopera.

Alumnos de la Escuela Rural de D. Pedro en el Cortijo de la Molina del Carmen en 1954.

Alumnos de la Escuela Rural de D. Pedro en el Cortijo de la Molina del Carmen en 1954.

Por José Luis Pantoja Vallejo - Cronista Oficial de la Villa de Lopera

Con anterioridad a la entrada en funcionamiento del Transporte Escolar, la popular “Guagua” que recogía a los niños de los cortijos del término municipal de Lopera por la Empresa Calvillo de Villa del río para que pudieran asistir a la Escuela en los Grupos Escolares de Lopera, llegaron a funcionar en las dependencias de algunos cortijos una Escuela asistida por un Maestro, al que le pagaba los padres de los niños. La escuela se impartía por la mañana en un cuarto del cortijo y el maestro era uno más de la familia, pues comía con los caseros  y vivía en un cuarto del cortijo donde dormía. Hoy recuperamos gracias a Antonio Villalba Vivar una curiosa foto del año 1954 con algunos de los niños que acudían a la Escuela Rural que tenía D. Pedro (recuerdan los alumnos que era manco) en el cortijo de la Molina del Carmen. Allí acudían a diario para aprender las primeras letras y problemas niños de los cortijos de San José, Santa Clara, las Tres Casillas y de la Molina del Carmen entre ellos los de la familia Gómez Villalba y Villalba Vivar que aparecen en la foto.

 


Imagen de una vista parcial de como quedó el Grupo Escolar de Lopera tras la Guera Civil

Imagen de una vista parcial de como quedó el Grupo Escolar de Lopera tras la Guera Civil

Por José Luis Pantoja Vallejo - Cronista Oficial de la Villa de Lopera

Hoy publicamos en cronistadelopera una foto muy interesante e inédita de una vista parcial de como quedó el Grupo Escolar "Francisco Giner de los Rios" de Lopera tras los cuatro años de guerra civil. La foto pertenece a mi colección particular y la misma recoge el proceso de restauración del edificio por obreros de la Empresa Estatal Regiones Devastadas. Aún no se habían comenzado las obras de las casas de Maestros y al fondo se aprecia los restos de las antiguas casas de Maestros que luego fueron derribadas y la Casería del Miedo. Un detalle muy interesante es que el edificio estaba rodeado de mojinetes y vallas en todo su perímetro y no como ahora que sólo engloba  a los dos recreos.

La primitiva muralla de acceso al Colegio Miguel de Cervantes de Lopera.

La primitiva muralla de acceso al Colegio Miguel de Cervantes de Lopera.

Por José Luis Pantoja Vallejo - Cronista Oficial de la Villa de Lopera

Gracias a la fotografía descubrimos elementos de edificios emblemáticos de nuestro pueblo, que hoy por desgracia ya no existen, hoy en cronistadelopera y gracias a una foto que nos ha proporcionado la familia Valenzuela Medina podemos ver la primitiva muralla que tenía delante el Colegio Miguel de Cervantes y que iba haciendo juego con las del recreo. Que poca sensibilidad y mal gusto tuvo la persona que mandó eliminarlas por otras de material y barandas de hierro. Hay cosas que pasaron en nuestro pueblo y no logro entenderlas.  

Apuntes para una Historia del Magisterio en Lopera (1748-1998)

Apuntes para una Historia del Magisterio en Lopera (1748-1998)

(Colegio Francisco Giner de los Ríos, hoy Miguel de Cervantes de Lopera, antes de su inauguración. Año 1929)

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Los Exámenes de final de curso en Lopera en el Año1848.

Los Exámenes de final de curso en Lopera en el  Año1848.

(Vista del Colegio Francisco Giner de los Ríos, hoy Miguel de Cervantes de Lopera, con un melonar delante. Año 1.929) 

 

Por José Luis Pantoja Vallejo - Cronista Oficial de la Villa de Lopera.

El Archivo Histórico Municipal de Lopera, alberga en sus fondos gran cantidad de legajos que forman parte de la vida de los loperanos durante los últimos 500 años, pues el documento más antiguo está fechado en el año 1469, o sea antes del descubrimiento de América por Cristóbal Colón. A petición de vuestro director, os he preparado para vuestra revista el contenido de un documento muy interesante sobre como trascurrían los exámenes de final de curso en nuestro pueblo hace más de siglo y medio. A través de su lectura podemos entresacar muchas curiosidades, como por ejemplo las materias que se impartían, el que había sólo un maestro para los 69 niños y una maestra para las 58 niñas, que los exámenes duraban 3 días para los niños y un sólo día para las niñas y que todo finalizaba con música, refrescos y unas bandas y lazos como premios a los que habían superado las pruebas que se realizaban curiosamente en la iglesia para los niños y en la casa de la maestra para las niñas. Las diferencias entre ambos sexos estaba muy acuciada, tanto en las materias que recibían, como en el contenido de las mismas, cosa que ahora afortunadamente ya no ocurre. Sin más dilación os dejo con el documento integro que he preparado con gran cariño para todos vosotros y en especial como un recuerdo para todos vuestros antepasados.

Acta e Informe de los exámenes a niños y niñas del año 1848 en Lopera

"La Comisión local de instrucción primaria de esta villa por medio de su Presidente tiene el honor de presentar a la superior de la provincia cumpliendo con lo prevenido en el articulo 44 del reglamento provisional lo siguiente:

Celebrados en este pueblo los exámenes generales en la iglesia parroquial para mayor solemnidad en cuanto a la escuela de niños, con asistencia de todos los individuos de la comisión, la del Excmo. Sr. General D. Carlos González Llanos, el Clero y personas notables con un inmenso concurso de particulares de ambos sexos. Se dio principio, el PRIMER DÍA dedicándolo a la Doctrina cristiana o sea Religión y Moral, Urbanidad, Lectura y Ortología, Escritura y Caligrafía, Aritmética teórico y práctica, Gramática castellana en la que conjugaron varios verbos regulares e irregulares por todas las conjugaciones y analizaron después la parte de Etimología, dando fin con Ortografía.

En el SEGUNDO DÍA a la Geometría teórico-práctica, en la que se explicaron las líneas rectas, curvas, mixtas, perpendiculares, oblicuas y paralelas, circunferencia, círculo, líneas que se consideran en él, ángulos y algunas figuras como triángulos, cuadriláteros, al dibujo lineal formando óvalos, líneas espirales, estrellas de 6 y 12 rayos, rosetones, arco de ventana, varias molduras correspondientes a la arquitectura haciendo de ellas algunas combinaciones como una basa o pedestal, a la Historia de España y a la Geografía trabajando en el mapa de España en el que designaron los puntos cardinales, mares que lo rodean, su posición, los cabos y puertos, golfos y canales más notables, los ríos y montes principales designando el sitio donde nacen y los puntos por donde van pasando, las provincias con sus capitales, las Islas Baleares y sus poblaciones más notables y el Reino de Portugal con sus provincias, ríos y montes notables; después pasaron al mapa de Europa y luego al mapamundi en los que designaron los estados en que se divide cada una de las partes con sus capitales, mares, islas, cabos, golfos, estrechos, istmos y ríos más notables de cada una de estas partes y el número de habitantes que cada una de ellas tiene.

En el TERCER DÍA hicieron una extensa explicación de las esferas armilar, celeste y terrestre, explicando en la primera los puntos cardinales, círculos de que se compone, los usos, eje y polos de cada uno de estos, los eclipses de sol y luna, buscaron el lugar del sol en la eclíptica y el punto del horizonte por donde sale y se pone el sol el 5 de agosto y el 21 de diciembre que uno de los concurrentes dispuso. En la segunda explicaron también los mismos círculos, usos que en la anterior y además la vía láctea, osa mayor y menor y en la terrestre los grados de longitud y latitud de varios puntos, explicaron las tres posiciones que puede tener la esfera, los principales sistemas del mundo, los movimientos de la tierra, la hora que es en cualquier país y colocaron varios puntos correspondiendo éstos con su verdadera situación del mundo.

Concluido el acto se les dio a todos los premios de bandas y lazos de cintas de colores según sus adelantos, tocando al mismo tiempo la orquesta y diciendo el presidente en lata voz, al tiempo de dar los premios "A la aplicación y al mérito, honor y gloria". Después se celebró la Misa con asistencia también de la música y luego en corporación con el mayor orden todos los 69 niños que concurrieron, la Comisión y el acompañamiento a son de música se pasó al magnífico local de escuela en donde se les dio a todos un espléndido refresco que la bondad del S. Ex. El Sr. General tubo a bien facilitar. La Comisión Local no puede menos que manifestar que cada niño en su clase ha demostrado su aplicación y adelantos con exceso debidos a los desvelos y asiduo trabajo de su digno maestro, quedando satisfecha como los espectadores del noble aprovechamiento. El Sr. Presidente a nombre de la Comisión dio las más expresivas gracias por lo satisfactorio del acto exhortándolos a la aplicación.

El  CUARTO DÍA reunida la Comisión en las salas capitulares acompañada de S. E. El Sr. General y de otras personas pasó al local de la Maestra en la que se hallaban 7 señoras inteligentes en toda clase de labores del sexo y por el Sr. Presidente se declaró abierta la sesión. Enseguida se principió el acto por clases y secciones con las materias de Religión y Moral, Lectura, Escritura y Aritmética a todo lo que correspondieron brillantemente. Después presentó cada una de las 58 niñas que asistieron su labor de costura, media y bordado siendo aplaudido por las inteligentes y Comisión. Las mayores recitaron varios párrafos de Historia Sagrada y Geografía con la mayor perfección. La Comisión y circunstantes quedaron llenos de satisfacción en consideración a los adelantos, buen orden y método del establecimiento debidos a la profesora, a la que por el Sr. Presidente se le dieron las más expresivas gracias, por su esmero y a las niñas en premio de su aplicación, bandas y lazos de cintas según su clase de cada una, terminando el acto con un abundante refresco y música. Lo que de acuerdo de la Comisión y en cumplimiento de lo prevenido por Reglamento participo a vvss. Para su debido conocimiento y satisfacción. Lopera 9 de Julio de 1848."